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martes, 22 de septiembre de 2015

Modismos y sabiduría popular


Los modismos, refranes y fórmulas fijas son componentes importantes del aspecto lingüístico de la competencia sociocultural. En relación a este tema, según el MCER, es en el nivel C1 cuando el aprendiz debe ser capaz de "reconocer  una gran diversidad de expresiones idiomáticas y coloquiales , además de apreciar los cambios de registro". 
En la Gramática española avanzada se incluye la presentación y práctica de más de cien modismos que aportan además, un componente lúdico al aprendizaje. 



(*)La clave de este ejercicio puedes encontrarla en el apartado "Clases".

Tiempos de la narración


 Para el estudiante de español, llegar a ser capaz de contar una historia en pasado requiere muchas horas de estudio y reflexión sobre el valor de los diferentes tiempos verbales en las lenguas romances. Por eso siempre he considerado que este tema debe ocupar bastante espacio dentro del proceso de adquisición de la competencia gramatical.
En el nivel C1 y según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER), en la expresión oral,"el alumno debe ser capaz de realizar descripciones y narraciones complejas ". Y dentro de la competencia escrita, de "escribir descripciones claras y detalladas de hechos y experiencias reales o imaginarias".
En la Gramática española avanzada se incluyen numerosas  actividades de diferentes tipos que ayudan al estudiante a conseguir los objetivos fijados por el MCER.



martes, 15 de septiembre de 2015

Sintaxis en ELE


Mi nueva Gramática Avanzada C1 presenta varias novedades, una de ellas se refiere al índice de contenidos: he introducido un tema  titulado  Nociones de sintaxis. ¿Por qué? Porque la experiencia en la clase con grupos avanzados de diversas procedencias, he observado que a pesar de su buena competencia lingüística y comunicativa, los estudiantes poseen bastantes fosilizaciones, imposibles o difíciles de superar sin  conocimientos de la estructura sintáctica: la diferencia entre oración principal y oración subordinada, entre simple y compuesta, diferenciar sujeto y complementos objeto...etc. Un error  tan elemental como no distinguir entre me , mí y mi  o  lo (artículo neutro) y  lo (pronombre objeto)  no se puede superar sin tener claro el paradigma pronominal y su uso en la frase y en el discurso. 





martes, 8 de septiembre de 2015

¿Creías que es fácil pedir un café en español?

¿Creías que es fácil pedir un café en español?
¿Cuántas formas posibles de tomar café ves en estas fotos ?






viernes, 4 de septiembre de 2015

¡ Ha salido mi nuevo libro !


Se trata de una gramática avanzada para el nivel C1 del MCER.
Está destinada a estudiantes y profesores interesados en perfeccionar su competencia gramatical.
También contiene más de cien expresiones hechas (modismos) que ayudarán a desarrollar la competencia sociolingüistica y cultural del estudiante.